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应用外语(印尼语)专业介绍

2016-01-19 14:34:31 来源: 浏览:319

一、专业在国内和国际大背景下的就业前景

    中印两国恢复外交关系后各领域关系往来迅速提升,需要大量印尼语翻译

    中国已成为印尼第二大贸易伙伴和最大的非油气产品出口市场,双方正在努力实现2015年贸易额达到800亿美元的目标。

中国对印尼的投资主要集中在能源、矿产、基础设施领域,制造业领域的投资也开始增加,我国500强企业中的60余家在印尼建立了分公司:主要有中兴、华为、中国远洋集团、中国海洋石油、中国石油天然气集团等。华资企业到印尼投资建立分公司,需要大量会印尼语的翻译人才。

与此同时,一些印尼投资商也计划来华投资发展,在这种大背景下,我国各地急需要懂印尼语的翻译人员,预计每年需求近千名印尼语翻译人员,仅京津冀地区每年都需要百余名印尼语翻译。我院拟设置印尼语专业,主要为京津冀地区培养急需的印尼语翻译,同时辐射全国,为全国及海外的华资企业的印尼语需求培养优秀的人才,同时还能填补河北省没有高校开设印度尼西亚语专业的空白。

二、专业培养目标:

    本专业学生主要学习印尼语语言、文学、历史、政治、经济、社会文化等方面的基本理论、基本知识、基本技能,受到印尼语听、说、读、写、译等技能的良好训练,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、 教学、管理工作的较好素质和较强能力。

    要求学生掌握印度尼西亚国家的语言、文学及相关人文和科技方面的基础知识;具有较强的韩语交际能力;具有扎实的印度尼西亚语语言基础和较熟练的韩语听、说、读、写、译能力;基本了解印度尼西亚国情和印度尼西亚国家的社会背景和文化背景;并掌握第三国语言;具有较好的印度尼西亚表达能力和基本调研能力;具有较强的逻辑思维能力、创新能力、独立工作能力及实际工作能力。

三、主干课程

1.基础印度尼西亚语:以听、说、读、写为一体,正确掌握印尼语语音和书写;能听懂课堂用语,进行一般对话。认知7000个词汇并熟练掌握5000个词汇;正确掌握印尼语基础语法;借助词典读懂新闻报刊和一般的商务经济类文章,能写简单的书信、履历,能在一小时内写出400600字左右的短文,基本无语法错误。

2.印尼语听力:配合精读课的内容,利用多媒体技术,培养对印尼语的辨析能力,能够听懂日常生活情节会话;看懂原版的教学录像片;对于中等难度、语速的印尼语听力材料,能够听懂其主要内容和重要细节,听懂与专业相关的工作情节对话。

3.印尼语会话:注重培养印尼语表达能力、沟通能力,正确掌握发音技巧,通过大量的课堂操练,结合话题和指定场景表达思想,比较流畅地用印尼语进行交流,并能运用所学的专业类词汇和专业知识初步进行与专业相关的交谈。

4.印尼语写作:掌握基本写作能力,了解印尼语各类文体的基本格式和应用文的写作技巧,能够写出简单的应用文、书信、商务函电等,做到交流通顺,无基本语法错误。

5.印尼语报刊选读:掌握基本阅读技能,能顺利地阅读和理解符合专业模块范围内的一般印尼语资料和报刊文章。

6.印尼语译汉语:掌握基本翻译技能,能够进行汉印尼文互译,能够翻译一般日常生活题材的会话,能借助词典对中等难度的印尼语文章进行汉译,能够翻译与我国和对象国社会、经济、文化、教育相关的资料,做到理解正确、译文达意,无重大语法错误。

7.商务印尼语:通过了解印尼企业的基本运作情况,掌握商务访问的一般常识、贸易业务知识、中印尼现行贸易方式及发展趋势等,能够处理一般的印尼语商务函件。

8.印尼概况:了解印尼历史、政治、经济、文化、科技、工农业、生活习惯、风土人情等基本知识,激发对印尼语学习的兴趣。

四、师资力量:

    我院聘任有实践经验又有教学能力的印尼语教师执教, “双师型”教师占整个教师队伍人数比例33%以上。本专业现有任课教师共计6名,其中副高职以上的教师3,占专任教师总数的50%;具有研究生以上学历的教师4名,占专任教师总数的67%。已形成了一支以中青年教师为主、素质好、业务精、能力强、教学及实践经验丰富的专业师资队伍。

五、校内外实习实践

为了保证学生学到的知识与实践更紧密的结合,印尼语专业还与河北省翻译协会、西柏坡纪念馆、石家庄博雅翻译有限公司等十余家知名单位签订协议,使之成为本专业的校外教学实习实训基地,为学生的社会实践创造了良好的条件。

六、就业方向及就业典型

    就业方向:印度尼西亚语专业毕业生可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。

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