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建筑设计(中外土木工程设计方向)专业介绍

2016-06-18 15:36:35 来源: 浏览:631

一、专业就业前景

建筑设计专业历届毕业生凭着扎实的基本功、锐意进取的创新精神、较强的社会活动能力,深受用人单位的好评。毕业生就业率为100%,对口就业达到93%以上,实现90%的以实习带就业。主要就业工作方向有:工程监理、设计公司、工程招投标、广告公司等。其中不乏就业于中铁五局、中煤科技集团、中国对外建设总公司等世界500强企业。

近年来,随着“一带一路”战略的深入推进,我国的对外承包工程数量有望按几何级数高倍增长,建设工程咨询服务业也将同时面对国内、国际两大市场。为此,各省市根据自己的实际情况,将加大对外工程的合作项目,以上海为例,上海建设工程咨询行业国际合作交流中心的成立将促进与有关国际、国内专业组织之间的多角度、多层次的合作与交流。

 河北省也由省国资委批复同意成立了河北建工集团国际工程有限公司,承办中外合资经营、合作生产业务;开展对销贸易和转口贸易;承包境外工程和境内外资工程等,这都将对我专业学生毕业后"走出去"提供发展空间,我们也要力争将同学们的就业渠道拓展到国际化市场。

学生毕业后能够从事室内外装饰设计、传媒公司广告设计、园林美化单位绘图(结构图、效果图)设计等岗位工作,亦能够从事建设单位中的施工技术、资料、采购、监理等工作。

就业范围包括:建筑设计院、事务所、设计公司、环境设计公司、装饰工程公司、广告公司、效果图及三维动画公司、地产公司、地产策划公司,其它相关企事业单位。

二、专业培养目标

本专业培养主要面向建筑工程行业中的设计与技术部门,掌握建筑设计原理及方法,设计相关软件PHOTOSHOP3D MAXAUTO CAD等的操作技巧,力学原理及常用建筑的施工技术等专业知识与技能,能够独立完成职业典型工作任务,具备较强的实际工作能力,适应从事建筑设计、工程技术等工作岗位的德、智、体、美全面发展的高等技术应用性专门人才。

三、主干课程

1.建筑制图与构造:

本课程要求学生能正确绘制和识读一般建筑施工图、城市规划设计图及各专业工程规划图,有较熟练的绘图技能,图面质量符合规范要求,并熟练掌握透视图画法。完成平、立、剖施工图及部分详图设计,培养学生建筑构造设计的综合能力。

2.建筑美术与表现

本课程要求学生了解光、影、质感间的关系和色彩的规律、性格,熟悉色彩概括和色彩组合,掌握素描写生的立体感、空间感、质感及深入刻画能力和对整体的把握能力,掌握建筑快速表现的基本技能,并为建筑方案设计构思服务。

3.建筑力学与结构

本课程要求学生对建筑力学与结构特性有基本了解,并掌握基本的建筑力学概念和结构构件的计算和设计知识。一方面取得与结构专业密切配合的共同语言,另一方面为学生今后学习专业课程打下良好基础。

4.建筑材料

本课程要求学生熟练掌握基本概念,建筑材料的基本性质如石材、气硬性胶凝材料、水、混凝土、建筑砂浆、烧结制品及熔融制品的建筑材料的功能分类与常用品种性质。

5.城市规划概论

了解城市的本质和发展规律,了解城市规划的基本理论和方法,能进行总体规划识图,绘图和方案评析;了解国内外城市规划理论发展的动态。

6.中外建筑史

本课程要求学生掌握中国建筑和西方建筑的各时期的特征和代表作品,了解其发展演变的社会背景和意义,提高建筑艺术修养,增强建筑设计能力。通过各教学环节,使学生能从历史与现实的角度认识各时代的建筑的特点与意义,加深对建筑学学科特征的认识,为树立正确的建筑观打下基础。

四、师资队伍

本专业设有建筑设计教研室,任课教师26人,教授2人,高级工程师2人,工程师、讲师7人,助理工程师、助教5人,外籍专家2人,承担专业的教学工作。专职辅导员4人,负责学生日常管理、培训、就业等。这些老师以专家型职业人的身份,在岗位上兢兢业业的工作,培养有道德的、高素质、高技能的准职业人。

每位专家型教师都有良好的教育及职业背景,他们中有德高望重的行业泰斗,专业带头人徐继达老师,高级工程师,现任中国土木工程协会混凝土及预应力混凝土协会建设工程无损检测专业委员会委员,河北省建筑科学研究院建筑工程质量检测中心主任;来自于设计院的谢恩老师,在设计软件操作和学生的实际能力培养上有着丰富的实践经验,经常把来自于客户的实际需要融入课堂,通过学生实践操作、教师点评、客户认可三者有机结合。

“办行业里的专业,学专业里的外语”为办学理念,在校期间,从课堂外语学习到西点口语训练军团,从全外语宿舍到外语班级,从同学之间外语对话到与外教流利交流,为同学们学好外语保驾护航,目的就是真正让同学们能够说一口流利的外语,有机会走出国门与世界接轨,有更广阔的发展空间。

本专业机房配置先进的教学与实训软件,学生可以在此进行CAD制图、Photoshop3D MAX、漫游等软件课程,同时精密的测量仪器让学生们的知识体现在实践课堂上。在教学过程中,以车间式实景课堂为依托,运用“使用式教学法”、“应用式学习法”注重培养学生的实践动手能力及创造能力。

“课堂就是车间、老师就是师傅、学生就是徒弟、上课就是上班”是对本专业车间式实景课堂的写照与总结,学生通过完成设计任务,既掌握了专业技能,又能提高自己职业综合素质。

建筑测量教师---邢丽娟

个 人 简 历

姓名:邢立娟     性别:女      所在学校:河北农业大学        

专业:结构工程   

学历:硕士                      学制:3  

外语语种:英语                 身体状况:健康

联系方式: ◆学校地址:河北省保定市灵雨寺街289号 邮编:071001

教育经历: ◆2006.9-2008.6  河北农业大学 土木工程专业(本科)

             2008.9-2011.6  河北农业大学 结构工程专业(硕士)

◆开朗大方,热爱运动,具有较强的适应能力,善于沟通

◆喜欢看书,旅游,打羽毛球

◆具有较强的学习能力和创新能力,专业知识掌握牢固,具有较强的实践能力

专业课程:

理论力学、材料力学、结构力学、结构设计原理、钢结构、混凝土结构构件论、弹性理论、结构动力学与抗震计算、高层建筑结构设计、非线性振动分析、有限单元法理论与数值方法

获奖情况:

2004---2005学年获一等奖学金

2005---2006学年获一等奖学金

2006---2007学年获三等奖学金

社会实践:

2008/092009/01月在广成设计院实习

2009/092010/01月在河北建筑工程学校讲授《建筑材料》课程

2010/032010/06讲授河北农业大学函授班《钢筋混凝土结构》课程

20109月参加了国家一级注册结构工程师的基础考试

语言能力:英语具有较强的听说读写能力,土木工程专业英语掌握良好;普通话流利

计算机能力:通过国家计算机二级考试;熟练应用WordExcelPowerPointOffice办公软件;掌握简单C语言编程,MATLAB基础编程;熟练操作Auto CAD绘图软件、PKPMMST等结构设计软件,MATLABSap2000ANSYS等大型有限元软件。

研究方向:

研究生期间的研究方向为结构的加固与评价,对结构的加固措施与评价方面有很好的了解,做了深入的研究。

建筑力学教师---张聚昆

张聚昆,男,19819月出生,汉族,邯郸大名县人。20066月毕业于河北理工大学交通与测绘工程系交通工程专业,获工学学士学位,20094月毕业于河北工业大学土木工程学院道路与铁道工程专业,获工学硕士学位。主研方向路基路面工程,道路勘测设计。在省级以上期刊发表论文8篇,其中核心期刊2篇。2011年参加编著《AutoCAD建筑与土木工程制图》书一部。2011被评为青年教师讲课比赛二等奖,2012年,2013年被评为校级优秀毕业设计指导教师。

具体工作经历:

20063月~20065月承唐高速跨京秦铁路立交桥工程中任驻地监理;

20073月~20077月在河北工业大学土木学院任研究生教学秘书;

20077月~8月 在张家口城乡规划设计院参与张家口市清水河两岸栏杆方案设计、泡沙河方涵结构图设计;

20078月~20087月在天津市公路局下属国腾公司研发部;

建筑专业教师---杨肖肖

杨肖肖,女,1985年生,河北柏乡人,助教,硕士,20131月毕业于沈阳建筑大学环境科学专业,获工学硕士学位,现为河北外国语学院涉外建筑工程学院教师,主要讲授《建筑工程测量》、《高等数学》、《建筑材料》等课程。主要研究领域为水污染控制及工业建筑设计方向,近年来,一直致力于环境工程与市政建筑设计与研究工作,目前,参与的省部级以上课题研究3项,完成中型工业水处理、给排水工程设计4项,已发表中英文论文8篇。

曾参与的科研项目与课题:

[1] 国家水体污染控制与治理科技重大专项(2009ZX07526      主要参与人

[2] 中国环境科学研究院-《西北(甘青新)重点区域和行业发展战略环境评价》水环境专题,主要参与人。

[3] 河北省科技厅支撑课题:污泥堆肥(2005-2007    参与人

[4] 工程项目:“河北龙星炭黑集团中水回用工程”、“ 河北晶龙集团松宫中水处理站”、“ 河北金牛能源股份有限公司玻璃纤维分公司的中水回用工程”、“ 山西永鑫煤焦化公司污水处理工程”。

已发表论文或著作:

[1]杨维,杨肖肖,吴燕萍等,基于输出系数法核定双台子河面源污染负荷[J],沈阳建筑大学(自然科学版),2012,282:338-343.

[2] YANG xiaoxiao.Application of Entropy Weight Fuzzy Evaluation of Water Quality in ShuangTaiZi River[J], Agricultural Science & Technology, Accepted.

[3]孙炳双,杨肖肖等,双台子河流域综合水质评价方法的对比研究[J],环境科学与管理,2013,38(5),待刊.

[4]孙炳双,杨肖肖等,基于模糊数学在双台子河水质评价中的应用[J],安徽农业科学,2013,417):3063-3066.

[5] 杨肖肖,秦彦召等,锥形扩底抗拔桩大头作用机制的数值分析[J],石家庄铁路职业技术学院学报,已接收.

[6] 杨肖肖.基于控制单元污染负荷核定与水环境容量研究[D.沈阳:沈阳建筑大学,2013.

[7] 杨维,吴燕萍,李世良,杨肖肖等.双金属改性膨润土作为PRB介质的试验[J],沈阳建筑大学(自然科学版),2012284):728-734.

[8] 杨维,李世良,杨肖肖等,沸石的载铈改性及其用于含氟水除氟的试验[J],沈阳建筑大学(自然科学版),2013,291:144-149.

 五、校内外实习实践

为了使理论与实践相结合,秉承培养能说会写善做的准职业人理念,本专业结合专业特色开设实践课程,定期组织学生外出现场实景教学与学习。

学院建有校内创业就业孵化基地,开设河北圣兰建筑勘察设计有限公司,为学生实习实践提供了广阔的空间,让学生轻松实现“带着工资上大学”的梦想。

同时建立多家实习实践基地,每个学期本专业的学生亲自到单位、设计院、建筑勘察等,进行专业知识与实践学习,并通过对国内外一些特有的建筑的直接体验和认识,开阔了对室外景观、园林造景和其他一些建筑空间设计的视野,解学习建筑以及园林的风格、设计的理念与设计的手法,更加提高了对室外景观的认识,加深了对于这一专业的理解,同学们通过理论与实践相结合,能够从实际出发,发现问题、解决问题,创作出更好的作品。

专业课教师带领学生走进大佛寺,现场讲解建筑历史的特征与现代建筑的传承结合

杨肖肖老师和郭墨涵老师带领学生到地矿局

老师带领学生到施工现场

老师带领学生到植物园参观实习

专业课老师带学生到施工现场

六、教学成果及获奖情况。

(一)、教学成果。

学院教师教学成果显著,在专业和外语上都显示了较高的教学水平。专业类研究成果为:AutoCAD 课程教学改革初探,浅谈现代建筑设计中的古典元素运用,熵权模糊评判在双台子河水质评价中的应用、两段生物接触氧化法处理炭黑废水锚具变形、钢筋回缩和接缝压缩引起的预应力损失数值模拟与试验研究、双台子河流域综合水质评价方法的对比研究、基于项目案例的招投标课程实践教学与探讨、基于项目模块化的工程测量实训教学改革与探讨、车间实境课堂:以项目导向、任务驱动教学法在工程测量中的探索与实践等,参与编写了《河北外国语学院创造的中国职业教育教学新模式》,《外语教学应注重人文精神的培养》,《解读诗人艾略特的死亡情结---从〈荒原〉说起》、《论文学素养在大学英语教学中的应用》,《英语教学中的文化背景探讨》,“车间化养成学生专业技能研究”等,共有翻译作品十几篇,国家级课题2个,校级课题2个,论文百余篇。

(二)、获奖情况。

学院各任课教师积极参加各种比赛,在评比中取得了优异的成绩,比如担任《Auto CAD》课程的鲁利彩老师,自来校工作以来获得以下荣誉:

12009年获得“最有成绩的教师”荣誉称号

2、“南方测绘杯”优秀指导老师

32011年获得“岗位工作创新个人”荣誉称号

42011年获得“劳动模范”荣誉称号

52012年在全国教育科研先进个人中被评为“全国科研优秀教师”

62013年获得“七法一课堂”示范课教师

72013年获得“优秀军训辅导员”荣誉称号

8、参与的“十二五”规划重点课题《使用式教学法与应用式学习法在高职院校教学中的应用》荣获二等奖。

92014年在辅导员职业技能大赛之情景案例板块中,荣获“二等奖”

1020155月在“燕赵学子追梦行”河北省特长生全能系列大赛中获得“最佳辅导老师”荣誉称号。

辅导员教师队伍也在积极参与各种比赛及活动,并获得荣誉

201209月,在省级刊物《管理学家》中发表《让宿舍成为教育的最前沿》

201210月,在省级刊物《管理学家》中发表《抓住每一位学生的闪光点》

201311月,《人人建立道德账户,为就业存储宝贵财富》荣获河北省高校辅导员精品项目优秀奖;

201403月,被选入河北省高校骨干辅导员人才库;

201410月,荣获河北省特长生“优秀辅导教师”荣誉称号;

201412月,到河北工业大学参加河北省第六期骨干辅导员培训

201507月,在省级刊物《中国科技博览》中发表《让德育的小溪流淌在计算机应用教学的每一个环节》

200803月,荣获校级首届辅导员职业素质大赛第三名

200906月,荣获校级优秀教案评比活动中“优秀教案”

200912月,荣获校级“优秀共产党员”荣誉称号

200912月,荣获校级“最有成绩的教师”荣誉称号

200912月,荣获校级“学生管理工作先进个人”荣誉称号

200912月,所带班级荣获校级“各项工作标兵班”荣誉称号

201109月,军训期间荣获校级“优秀辅导员”荣誉称号

201110月,荣获校级“优秀管理工作者”荣誉称号

201203月,所带班级荣获校级“社会实践先进班集体”

201209月,军训期间荣获校级“优秀辅导员”

201209月,军训期间,所带军队荣获校级“标兵连队”荣誉称号;

201409月,军训期间,所带军队荣获校级“标兵连队”荣誉称号。

201408月,担任我校辅导职业技能大赛主题演讲组组长,并成功组织了主题演讲板块组的比赛。

201408月, 担任我校辅导员三课组组长,并成功组织了东教学楼各学院公开课组辅导员的讲座。

201408月,参加辅导员职业技能大赛基础知识板块比赛,并荣获“一等奖”

201409月,军训期间荣获校级“优秀辅导员”荣誉称号 

201409月,军训期间,所带军队荣获校级“标兵连队”荣誉称号

201503月,组织编订我院《今日西点》专业词汇与AB级过级词汇及真题。

七、就业行业岗位及就业典型

主要工作岗位:

1、一般民用建筑的方案设计和施工图绘制工作;

2、城镇规划设计部门中的建筑方案设计工作;

3、公共建筑、住居建筑的装饰设计及施工管理工作;

4、设计中的效果图绘制、模型制作等专业设计表达;

5、工程项目策划、招投标等工作;建筑工程现场施工管理工作及工程概预算报价工作;

6、城镇建设、规划管理部门从事建筑业管理工作;

7、其它相关企事业单位工作。

刘东坡 2012届毕业生就业于河北建设勘察研究院,月薪8000

张爱如,2015届毕业——就业于广东建筑艺术设计院,任设计师,月薪6000

2014届毕业生朱凯文任职于新乐市第三建筑有限公司担任技术员,月薪6000

八、国际交流

目前,学院共有建筑设计、建筑工程技术、装潢艺术设计、楼宇智能化工程技术专业,结合在校生实际情况,国际交流合作确立的院校有:美国佛罗里达国际大学、波兰的华沙社会科学人文大学、英国北安普顿大学、阿联酋阿布扎比大学、美国威诺纳州立大学、新西兰维多利亚惠灵顿大学等。在学校现有的合作基础上,通过扩大现有的合作模式(“3+2 、“2+2”等)模式来培养学生,争取进一步加强合作,提升各类合作的层次和内容,探索开展合作的新途径、新模式,实现国际交流与合作水平的进一步提高。

学院在“十三五”国际交流工作的发展思路为:扩大规模,优化结构;协调发展,强化特色;注重内涵,提高质量。具体思路:在学校现有的国际交流与合作基本构架的基础上,进一步充实国际交流与合作的内涵,提升水平,构建和完善特色鲜明的、全方位的国际交流与合作机制。

近年来,随着“一带一路”战略的深入推进,我国的对外承包工程数量有望按几何级数高倍增长,建设工程咨询服务业也将同时面对国内、国际两大市场。这也将对我专业学生毕业后"走出去"提供发展空间,我们也要力争将同学们的就业渠道拓展到国际化市场。

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