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财务管理本科专业介绍

2016-06-30 09:40:57 来源: 浏览:3554

 

 

一、专业基本简介

财务管理专业培养具备财务管理及相关金融、会计、法律等方面的知识和能力,具备会计手工核算能力、会计信息系统软件应用能力、资金筹集能力、财务可行性评价能力、财务报表分析能力、税务筹划能力,具备突出的财富管理的金融专业技能,能为公司和个人财务决策提供方向性指导及具体方法。能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、理财管理的应用型专门人才。

 

二、专业能力要求

⑴ 专业基本能力要求

① 财务会计核算能力:掌握凭证填制、登记账簿、编制报表等基本技能;

② 财务管理基本能力:熟悉企业管理的一般流程和财务管理的基本理论,掌握财务管理的原理与基本方法;

③ 经营管理基本能力:熟悉统计分析基本理论,掌握管理学、组织行为学、市场营销学、成本管理学的原理与基本方法。

⑵ 专业核心能力要求

① 会计实务处理能力:掌握会计信息的生成过程、会计电算化软件操作,能对企事业单位、不同行业会计实务进行处理;

② 证券投资分析能力:熟悉经济运行的宏微观环境,掌握投资的基本理论,掌握证券投资的理论和应用技巧;

③ 项目评估分析能力:熟悉并掌握企业资产评估、项目评估和审计理论和方法的应用;

④ 公司理财能力:熟悉并掌握企业内部控制和公司治理、企业战略与风险管理的基本理论;

⑤ 金融管理能力:熟悉并掌握金融市场的运作及对金融产品分析等能力;提高金融企业的财务分析能力。具有较高的政治理论素养、高度的民族自豪感和社会责任感,具有较强的创新意识和良好的身体心理素质,具备良好的专业品质和与主要面向工作岗位相适应的踏实敬业、吃苦耐劳、团结协作的职业素养。

 

 

三、专业就业前景

财务管理是非常有前途的一个职业,也是一个很容易规划自己发展路径的职业。现实生活中,许多人认为财务没有什么意思,其实最主要原因是没有从更高的高度来看待这个问题,对每一家企业来说,人、财、市场都是最为关键的因素。越来越多的企业会走向以财务控制为核心的企业管理,而且财务和投资、资本运作、金融等等都有千丝万缕的联系,其职业发展可谓是前途无限。

从职业分布来看,财务可以划入企业的主战场。这是因为在大的企业里财务能够创造非常大的价值。一个一定规模的企业财务总监能够拿到几十万甚至上百万的年薪,那时因为在那样的公司通过财务管理比如税务筹划、资金运营、内部控制等等能够创造几百万甚至上千万的价值,某种程度上比业务部门的价值并不小。比如房地产公司而言,财务能力甚至会成为公司的核心竞争力之一。而且随着管理的发展,财务会逐步的介入业务,大家对财务的重视程度会越来越高。将来的高层管理者,谁在说自己不懂财务那就不应该了。公司里的三驾马车,无论如何是应该有财务的一席之地的。

财务人员的职业规划,可以有这么几个方向:

方向一 外企或大型企业高级财务人员

财务本身是一项专业性很强又非常稳定的职业,如果选择把财务作为职业方向,首选的职业目标是做外企或大型企业的高级财务人员。财务高管人才大都处于企业的核心层,他们不仅要求了解企业的经营运作,还要在企业的经营投资方面提供建设性的意见。按照目前的经济环境,这类公司所需要的高级财务人员一般有财务副总裁、财务总监、财务经理、高级财务分析经理、财务主管等。

方向二 专业财务公司

以四大国际会计师事务所为代表的专业财务公司,也是大量吸收财务人员的一个就业领域。从某个角度看,会计师事务所是一个能使个人快速成长的学校,其培训、工作和管理机制会令从业者学到许多专业知识和管理理念,审计从业经历也会为将来的财务管理工作提供独特的视角。

方向三 银行、证券公司等金融机构

资本运作在企业运营和发展中发挥越来越大的作用,如果有不错的金融知识背景,投身银行、证券、风险投资、保险等金融行业,做专业的财务人员也会有广阔发展的空间。譬如,具有丰富从业经验的证券分析师的收入相当丰厚,而奇货可居的保险业精算师可以说是金领职业。

四、人才培养目标

掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法;理解会计信息系统的数据流程、模块构建,会计电算化对传统手工会计方式的影响;了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。
专业业务培养目标:本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识,受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练,具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。
专业意在培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力,能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 

1.掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论、基本知识; 

2.掌握财务、金融管理的定性、定量分析方法; 

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获得能力及分析和解决财务、金 融管理实际问题的基本能力; 

4.熟悉我国财务、金融管理的方针、政策和法规; 

5.了解本学科的理论前沿和发展动态; 

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

 

五、主干课程

《管理学》本课程以经济管理为重点,阐述管理的一般原理与方法,管理的客观性及其在实践中的运用,紧密结合管理的实际,介绍我国管理实践的新经验,国外先进的管理理论和方法。

《微观经济学》本课程是一门研究单个经济行为的经济学科,主要研究资源的最优配置。微观经济学运用各种基本分析方法,系统地分析了价格理论。该课程从最基础的概念如需求、供给等逐步深入地介绍消费者行为理论、厂商理论包括生产理论和成本理论、市场均衡价格理论、分配理论以及一般均衡理论和福利经济学。本课程以新古典综合派为其主要理论体系,同时也涉及制度经济学、信息经济学以及博弈论等。

《宏观经济学》本课程是一门研究经济总体行为的经济学科,由宏观经济理论和宏观经济政策两部分组成。宏观经济理论以国民收入决定理论为核心,分析产出、消费、储蓄、投资、物价水平、利率、货币需求和货币供给等经济变量之间的关系,探讨经济增长、经济周期、失业和通货膨胀等宏观经济学问题;宏观经济政策以理论研究为依据,主要分析政府财政货币政策的目标、工具、机制和效应。

《初级会计学》本课程主要目的是让学生掌握会计学的最基本的理论和方法,为后续会计课程的学习奠定扎实的基础。本课程的主要内容是系统介绍会计学的基础知识和基本方法,具体包括会计概念、会计原则、会计科目和账户、借贷记账法、账户分类、会计凭证与账簿、账务处理程序、财产清查、会计报表等基础内容。

《中级财务会计》本课程按照新会计准则体系,详细介绍了中级财务会计所需要掌握的相关知识,包括:财务会计概念框架、会计六要素的核算、会计调整和财务会计报告,即资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润的核算以及资产负债表、利润表、现金流量表的编制。该课程总结了会计理论与政策的最新发展,注重理论与实践的结合,强调专业技能的培养,具有系统性、务实性和前沿性。

《财务管理》本课程包含财务管理基本理论、财务管理观念和财务管理技能,研究在市场经济条件下公司制企业财务管理运作的具体内容。该课程的主要内容有资本预算与现金流量的估算、资本预算技术方法、资本预算中的风险问题;资本市场、长期债券、优先股和普通股筹资,定期贷款与财务租赁筹资,资本结构决策;股利政策;营运资本概念、现金与短期投资管理、应收账款与存货管理;短期融资等。通过本课程学习,可以使学生熟知公司财务管理运作的具体内容,在此基础上掌握公司资本预算、资本结构决策分析、营运资本决策分析等技术方法。

《统计学》运用统计数量分析的基本理论和方法,分析社会经济现象的数量特征和数量变化特征,揭示社会经济现象的本质和变化规律,为宏、微观经济管理和决策提供统计支持。本课程按照统计基本理论、统计描述、统计推断和统计指标知识的学习体系进行教学,注重本学科的基本理论、基本知识的介绍及基本技能的训练,注重理论和实践相结合,方法和应用相结合。通过该课程的学习,学生能够掌握必须统计的基本理论和基本方法,提高统计调查和统计分析的基本技能,为后续的专业课学习打下基础。

《成本会计》该课程是以工业企业的成本核算与分析为重点,成本核算是对生产费用支出和产品成本的核算,它是成本会计的基本内容。通过对这门课程的学习,使学生了解和掌握现代成本核算的理论和方法,如:成本预测、成本决策、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核等。为学生走向社会加强企业的成本管理奠定坚实的基础。

《管理会计》管理会计是会计学专业的专业课,系统介绍现代管理会计的基本理论与具体应用方法。其主要内容包括:成本性态分析;变动成本计算;本量利分析;预测分析;短期经营决策;长期投资决策;全面预算;成本控制;责任会计;作业成本法及战略管理会计等。

《审计学》该课程的目的是使学生通过本课程的学习,了解审计在现代市场经济中的作用,掌握审计的基本概念、基本方法及基本审计程序,理解现代审计理论的发展演变过程;能够运用现代审计技术与方法,按照科学的审计程序,对一些具体审计案例进行分析。主要内容有:审计学基本概念、审计目标和计划、审计风险与重要性、内部控制及其评审、审计证据与审计工作底稿、企业业务循环审计、审计报告、审计职业道德与法律责任。此外,还介绍政府审计与内部审计有关内容。

《财务报告与分析》帮助学生理解财务报告信息需求与供给的机理,了解财务报告编报的法律和制度基础,并初步熟悉财务报表体系及报表内容结构。(2)解读财务报告,使学生明了财务报告中各主要项目按会计准则要求“理应”如何列报,又能够使其意识到财务报告中各主要项目的实际列报可能存在的扭曲或操纵。(3)分析财务报告,使学生正确掌握和合理运用财务报告分析的方法和技术。

 

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