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开展多元化葡萄牙语实践课堂 


来源:河北外国语学院  http://www.hbwy.com.cn 阅读: 392 次   发布时间:2017-11-9  16:45:16

贯彻河北外国语学院打破火柴盒教学模式,进行开放式学习”的教学理念,11月7日上午,西意葡语言学院葡萄牙语教师白珊珊带着17级葡萄牙语本科班同学,开展了一堂别开生面的户外精读课。

本堂课程白老师主要带着学生学习如何描述校园中各类建筑物的方位,用一种更加开放的教学模式,引发了同学们对所学语种的热情。因为授课班级是今年的大一新生,学习葡萄牙语仅仅不到两个月的时间,但在白老师不断的引导下,同学们能够正确的运用所学专业知识描绘身边物品的方位。

课堂上同学们积极发言,这种户外的上课形式更加充分的调动了学生学习的积极性。在老师的带领下,逐步适应全外语授课的教学方式,增强同学们的课堂参与意识,而且课堂气氛比平时更加活跃。上课期间,引得不少过往老师同学驻足观看。

根据课程安排,老师的教学任务很快完成。白老师利用剩余的时间,组织同学们进行一个数字游戏。同学们按照队形坐好,依次报数,当遇到7的倍数或者带7的数字,都要喊“pass”(葡萄牙语“通过”的意思,与英语书写相同),当喊错或者反应慢的同学,就要给大家表演节目。当然,全场都是用葡萄牙语进行报数,而表演的节目也要和外语有关。通过游戏巩固学生所学知识,趣味性与知识性并存,这种打破火柴盒教学模式”深得同学们的喜欢,成为了同学们课下讨论的话题。

这种新颖课堂,激发了学生主动汲取知识的热情,让“多元化实践课堂贯彻始终,也希望所有同学都能积极地投入到学习中去。


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