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从外语翻译学院重新认识教育的三个“失衡”

双击自动滚屏 来源:河北外国语学院  供稿部门:办公室    发布时间:2010-6-10 17:03:55   阅读:1689

编辑 赵彩霄

河北省工商联常主席莅临我远参观指导,会后总结中用两个字来表达自己的感受:非常的“震撼”,他表示一个民办学校办成这样,确实是出乎意料。常主席说“有些人是在挣钱养家糊口,有些人是在做事情,有些人是在干事业,我觉得孙院长和我们学校的老师们是在做一种理想,在理想的过程中完成我们的教育事业,完成我们的教书育人,让更多的孩子有更好的就业岗位,更多的家庭能够在孩子的教育上放心。”

 

接下来常主席在谈对我院的认识中,提到了他感觉到中国教育有三个方面是失衡的:一个是教育与就业的失衡;第二个是就业成本与就业回报的失衡;第三个问题就是我们学生的身心健康与学习成绩的失衡;而这些失衡,在外语翻译学院就不会出现:

针对教育与就业的失衡,常主席说的到学校培养的人才并不是用人单位需要的人才,这就出现了一方面我们大学生就业非常难,另一方面好多就业单位需要的人才无处可寻,招聘不到,所以造成了人才资源的浪费,也造成了用人单位用人短缺。

针对这个问题,外语翻译学院早有准备,我院提出让学生成为准职业人,开展“龙凤计划”,实施让85%以上的同学接受组织能力锻炼,其实可以说每个同学都有去处室实习的机会,课上做好功课,课下到办公室做老师的得力助手,一大部分学生干部,已成为老师们的左膀右臂,独撑一面;另外,我院外语类学生做领导或外教的随行翻译、赴西柏坡当讲解员、吴桥杂技节中翻译志愿者等等,这些机会给到每一个大学生,待到我院毕业生奔赴各公司单位实习,都会得到单位的一致好评。

第二个是就业成本与就业回报的失衡。每个家庭在教育投资上下的成败,而在毕业生就业后工作所得薪水远远不及十几年学习的资金投入,针对这一点,我院可以用毕业生活生生的例子来叙述:06级日语导游专业的林立健现在在保定市满城县,担任出国务工人员的日语培训老师,他说的:要是我没有在学校参加两次口语人才库,没有让自己的口语有很大的提升,没有积极的响应学院提出的让“人人成为翻译机”;

商务英语系06级毕业生孙莎莎孙莎莎已经成为了公司的业务经理,每个月都能超额完成任务,她带领的团队成为了公司的一支星级团队,屡获殊荣。工资从刚开始的几百块钱已经涨到了几千甚至几万。

06级韩汉同声传译4 肖双 在天津市康艾科机电有限公司,工作就是翻译,跟随老板谈业务,能在数百人中为他们翻译资料,她说:因为我所学的专业——韩语,让我受到了优先考虑的待遇,现在我对我所学的专业非常自豪,韩语让我有了这么好的就业机会,找到了如此好的工作。

这样的例子举不胜举,还有个别翻译员,几小时就能挣到几千块,因为多数是翻译工作,所以我院毕业生在就业回报上,远远超出了他们的想象,相信外语翻译学院在这方面的失衡在其他院校中是最小的。

第三个问题,我们学生的身心健康与学习成绩的失衡;常主席说:现在家长心里非常矛盾,一方面希望孩子考一个好的学校,希望孩子在学校的学习成绩非常好,另一方面又希望孩子健康成长,不能因为学习把身体搞垮,身体包括身心健康。现在矛盾非常深,好多学生大学毕业,成绩也不错,但是因为身体的状况就业成了困难。

针对这个问题,我院提出“两质”教育,即学生在素质和气质方面,为了达到学生素质的打造,院长独创的理念深入人心,这些理念变成了活的展现在学生眼前,回放在学生耳边,大大提高了学生们的素质;为打造学生气质,我院实施艺术化教育,在师资方面多多聘请了健美操专业、舞蹈专业、古筝、声乐专业的教师培养学生的气质。

因为大学生的身心健康关系到我们国家经济和社会的下一步发展,关系到我们这个民族能不能兴旺的传承。常主席说,今天看了咱们学院,从另一个层面上,我们在为中国的教育在做应作的贡献,通过我们新的探索方式,来解决刚才说的这三个失衡问题,应该说意义非常大,贡献也非常大,前景绝对是非常光明。


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