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让“阳光”普照每一位学生

双击自动滚屏 来源:河北外国语学院  供稿部门:院办公室    发布时间:2010-5-20 11:43:23   阅读:1250

        编辑 张帆

如何能够充分调动团队人员的工作积极性,打造一支“人人有事干,人人想着干事,人人想把事干好”的团队?石家庄外语翻译职业学院的孙院长为大家指出了工作方法:“会当领导的人,要让下属人人有事干,事催得他不得不干。好有一比,‘千斤重担大家挑,人人身上担指标’,你给他指标的同时就给了他信任,不给他活就是不信任。”   

仔细思考,这段话饱含深意,意蕴深远。工作中,我们经常有这样的感觉,当领导点名将一项工作任务交给你时,你会认为这是领导的信任和嘱咐。只有克服重重困难,保质保量地完成任务才不会辜负领导的信任。事实上,我们的学生也拥有同样的心理,当老师交给他任务时,他就感觉到被重视、被肯定,不仅会认真完成这项任务,而且会在学习、生活各个方面去严格要求自己,渴望通过自己的良好表现,再次得到老师的重视。如何把学生组织领导好,让“人人有事干,人人想着干事,人人想把事干好”,把“阳光”普照在每一位学生的身上?具体实施办法如下:

第一,要建立和完善学生管理机制,用尽其才。要坚持公开、公平、择优的原则,“唯才是用”,挖掘每位学生的潜力,发现每位学生的闪光点,在学生中营造一个以综合能力和素质“论英雄”的良好氛围,而不是单纯地以学习成绩“定成败”。

第二,要每天关照12名学生,让他们体会到关怀和温暖。应该按照孙院长的指示,坚持“一天关注一个,十天关注一批,日积月累,班级焕发生机”。每天,在学生下课后,老师坚持请12位学生到办公室,或者老师深入到学生班级,进行面对面交流,了解他们的实际情况,达到“一记名字二认人,三知住哪四知心,五熟习惯六长短,七压担子八育人,领着全体正道走,天天向上建铁军。”

第三,建立评分考核制度。利用学院“监督、评比、档案、数据化”四大法宝。学生在举行活动或开展工作时,老师不能布置任务后,就置之不理,要不断地询问进程,给予指导,进行监督。学生们每次取得的成绩,都要做好档案记录,把学生每一个前进的脚步完整地保留。并且,根据学生表现,用数据化标准衡量,同学们都可以参与进来,共同为伙伴打分,以实行民主测评制。

第四,要牢固树立“以学生为本”的观念,尊重学生个性、促进自主创新。每一位学生都渴望得到老师、组织或社会的尊重,渴望自身个性得到充分地发挥,实现自主创新。学生如果有合理的基本需要,老师都应给予满足和鼓励。如果学生取得成绩后,老师要及时给予荣誉,体现出“荣誉”的力量,让每一位学生都能笼罩“荣誉的光环”。


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