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任务型教学法在高校综合英语课程中的应用
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用“听”突破“说”
[12-14]
魅力教学，铸就高质量品牌毕业生
[12-10]
“四法”示范课教师——邢磊
[12-10]
“使用式教学法”之奥尔夫音乐实践课堂
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[11-28]
“零起点”学俄语
[11-12]
小小幼儿园里有大智慧
[11-12]
石家庄外语翻译职业学院“四法”示范观摩课
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[11-07]
本学期第四次院级优秀示范观摩课
[11-07]
本学期第三次院级优秀示范观摩课
教学管理
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魅力教学，铸就高质量品牌毕业生
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[09-21]
外语乡“我为新生献一言”
[09-16]
如何上好第一节课
[09-16]
教师的“七个坚持”
[09-16]
听课有感：坚持聘请“专家型”职业
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[08-31]
教学处开展学期初“推门课”活动
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[08-31]
2011年度学生英语正音师最终审
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[08-25]
“外语乡”之“我暑假生活的特殊经
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精品课程
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“四法”示范课教师——邢磊
[11-12]
石家庄外语翻译职业学院“四法”示
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[06-23]
热烈庆祝我院《商务西班牙语》被评
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[04-10]
什么是精品课程
[10-22]
教学处召开2011年度精品课程建
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[10-16]
2011年度院级精品课申报工作拉
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[05-30]
浅谈教学规划的修订
[04-26]
论大学计算机教育的改革
“准职业人”第二课堂
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[03-11]
新学期首次外语之乡活动会议（严云
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[12-15]
职业人一生的追求（严云霞）
[08-23]
反思教师对学生的态度
[08-17]
世博会翻译之五句
[08-02]
领导的艺术（严云霞）
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职业人一生的选择（严云霞）
[06-18]
谈在一次校外实践课堂中接受组织能
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[05-25]
搭建实践平台 实现“龙飞”“凤舞
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口语人才库
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[11-28]
“零起点”学俄语
[10-12]
关于第六届河北省青少年英汉口译大
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[08-12]
练好英语口语的锦囊小妙计之二
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[08-11]
练好英语口语的锦囊小妙计之一
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[08-10]
十个最具中国气质的英语外来词
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[07-29]
丘吉尔经典名言选录
[07-25]
用英语说二十四节气
[07-22]
三言两语说七夕 双语
语言自然学习法
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[08-10]
语言自然习得法应用研究的主要贡献
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[07-16]
“语言自然学习法”介绍
[07-02]
语言自然学习法对教师的要求
[04-24]
练好发音是口语的基础
[10-26]
我院开展新生语言自然学习法实验班
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[10-15]
如何开展精读课教学（李宁）
[09-02]
面试过程常见的失误
[09-01]
网络用语20句(冯玉娥）
车间式实境课堂
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[12-10]
“使用式教学法”之奥尔夫音乐实践
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本学期第四次院级优秀示范观摩课
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[11-07]
本学期第三次院级优秀示范观摩课
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[10-19]
院级优秀师范观摩课《护理礼仪》在
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[07-18]
“车间式”实境教学
[07-15]
“使用式教学法”介绍
[07-14]
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[08-20]
使用电子教学工具与设备用语(冯玉
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工作简报
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[11-12]
小小幼儿园里有大智慧
[10-10]
教学处完成教育部人文社会科学研究
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[09-29]
教学处、艺术教研室按照要求准时上
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[08-09]
对“教师”的理解
[07-31]
对专注的认识
[07-26]
征服惰性
[07-21]
教学处、艺术教研室召开任务布置会
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[07-19]
工作中要善于 “小”事 “大”做
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[12-27]
任务型教学法在高校综合英语课程中
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[12-14]
用“听”突破“说”
[07-16]
探究高职英语的教育
[07-16]
如何提高高职学生英语口语表达能力
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[07-16]
“应用式学习法”介绍
[12-19]
石家庄外语翻译职业学院课堂授课模
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使用式教学法和应用式学习法是对传
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